Anne Marteel-Parrish

Education

Research Interests

• 材料科学，绿色化学在艺术和教育中的应用，可持续发展 发展、系统思考和课程创新

好奇我的口音从何而来?

我出生在法国北部的马洛莱班. 比利时和英格兰离我最近 neighbors. 我在布雷沙丘长大，那是法国最北边的小镇. The shore of 在我搬到北海之前的23年里，北海一直是我的后院 他去美国攻读化学研究生课程. 我的鞋子里总是满是沙子 and my ears full of wind.

我为什么对教化学感兴趣?

化学和技术以无数的方式改善了我们的生活方式 生活和帮助带来了繁荣的经济. 同时，“化学恐惧症” 因为与化学物质毒性有关的负面形象而存在. This 如果我们将思维方式转变为绿色化学和应用，悖论是可以克服的 it to sustainability. 为什么我们不停止指责化学反应，而是利用化学反应呢 为建设一个更加绿色和可持续的世界作出贡献? 让我们停止空谈，采取行动吧!

动机和沟通是成功的关键. 让我的讲座更有吸引力 有趣的是，我让学生们在不同的系统之间建立联系 that encompass our lives. 只要主题合适，我就会加入绿色化学. 学生们意识到他们可以为防止污染做出自己的贡献 他们感到有责任，这是让他们成为公民的第一步 the 21st century.

定期举办“绿化心灵”专题课程 如以下刊物所示:

Marteel-Parrish, A.E. 绿色与可持续化学教学:基于 灵感与挑战” in J. Chem. Ed., 2014, 91(7), 1084-1086.

Marteel-Parrish, A.E. “迈向心灵的绿化:新专题课程” in J. Chem. Ed., 2007, 84(2), 245-247.

我也相信交叉和跨学科的化学教学方法. 这里有一个出版物的例子，其中艺术和绿色化学之间的协同作用 is exemplified:

Marteel-Parrish, A.E.; Harvey, H. “绿色化学原理在艺术中的应用:一个跨学科的设计 关于“人类世的艺术:绿色化学中的绿色艺术”的课程 in Green Chem. Let. Rev., 2019, 12(2), 147-160, DOI: 10.1080/17518253.2019.1609595.

为化学专业学生毕业后的成功做好准备是我们的责任. 这里是一个手稿的例子，说明如何通过提供来做到这一点 of a seminar course:

Marteel-Parrish, A.E.; Lipchock, J.M. “为21世纪的化学专业做准备^st 通过一学期专注于专业准备的综合性课程， 当代问题、科学传播和研究技能” in J. Chem. Ed., 2018, 95(1), 68-75, DOI: 10.1021/acs.jchemed.7b00439

List of significant awards:

• Recipient of the 托莱多大学自然科学与数学学院优秀校友 2016-2017学年奖
• Recipient of the 2015年本科教学百年优秀奖 来自Iota Sigma Pi，全国女性化学荣誉协会
• Recipient of two 九州娱乐官网课程创新奖 (2013年夏季和2015年夏季)
• 提名并被接受为美国教师排网络的顶级教师 June 2014
• 作为弗兰克J. 绿色化学的格林根椅子 2011年11月3日(捐赠200万美元)
• Recipient of the 美国化学会环境改善委员会(ACS-CEI 将可持续发展纳入化学教育 于2011年3月27日在加利福尼亚州阿纳海姆举行的ACS全国会议上收到
• Recipient of the 九州娱乐官网校友协会杰出教学奖 on May 16, 2010
• Recipient of a 美国青年化学家委员会(YCC)颁发的领导力发展奖 Chemical Society 于2008年1月27日在德克萨斯州达拉斯收到

我们在博士研究什么. 马特尔-帕里什的研究实验室?

研究的基础是新知识的产生. 科学不会继续前进 没有沟通、合作和公布结果. For me, it is 在化学实验课本上读到:有毒，有害，产生有毒 gases…! 我相信我们可以教同样的化学概念而不影响 我们的健康和环境. 这种强烈的信念导致研究项目的基础 绿色化学原则的应用.

我的简历里有最近发表的文章和学生演讲的清单.